Kumpulan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 Kurikulum Merdeka Revisi
Pendidikan Pancasila untuk kelas 1 dalam Kurikulum Merdeka dirancang dengan pendekatan yang menyenangkan dan kontekstual. Pembelajaran difokuskan pada pengenalan nilai-nilai dasar melalui kegiatan sehari-hari yang dekat dengan dunia anak. Metode pembelajarannya didominasi oleh aktivitas bermain, bernyanyi, bercerita, dan melakukan observasi di lingkungan sekitarnya. Tujuannya adalah menanamkan fondasi karakter yang kuat tanpa harus membebani siswa dengan hafalan yang rumit.
Materi pembelajaran dikemas melalui kisah-kisah keteladanan, permainan tradisional, dan interaksi sosial di kelas yang mencerminkan sikap-sikap positif. Siswa diajak untuk memahami praktik baik seperti berkata jujur, menghargai teman, berbagi, membantu orang lain, dan menjaga kebersihan. Semua nilai ini diperkenalkan bukan sebagai teori, melainkan sebagai kebiasaan dan tindakan nyata yang dapat mereka lakukan baik di sekolah maupun di rumah.
Peran guru lebih sebagai fasilitator yang membimbing siswa untuk mengalami dan merasakan langsung manfaat dari nilai-nilai tersebut. Guru menciptakan lingkungan kelas yang aman, inklusif, dan penuh kasih sayang sebagai miniatur masyarakat yang harmonis. Melalui pengalaman positif inilah, anak secara tidak langsung belajar tentang konsep gotong royong, toleransi, dan keadilan yang merupakan roh dari Pancasila.
Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 Kurikulum Merdeka Terbaru Semester 1 dan Semester 2
| No | Latihan Soal Online dan Jawaban |
|---|---|
| 1 | Soal Bab 1 Aku dan Teman Temanku |
| 2 | Soal Bab 2 Aku Patuh Pada Aturan |
| 3 | Soal Bab 3 Aku Mengenal Indonesia |
| 4 | Soal Bab 4 Aku dan Lingkunganku |
Pada akhirnya, tujuan utama Pendidikan Pancasila di tingkat kelas 1 adalah membentuk kebiasaan (habituation) dan membangun kesadaran awal anak sebagai bagian dari Indonesia. Penilaian tidak dilihat dari kemampuan kognitif dalam menjawab soal, tetapi lebih pada perubahan perilaku dan sikap dalam keseharian mereka. Diharapkan, fondasi karakter yang terbentuk ini akan menjadi dasar bagi pengembangan pemahaman yang lebih kompleks tentang Pancasila di jenjang pendidikan selanjutnya.
.png)