Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Soal Ulangan Harian Matematika Materi Bangun Ruang Kelas 5

Soal Ulangan Harian Matematika Materi Bangun Ruang Kelas 5 terdiri dari volume bangun ruang serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga, jaring-jaring bangun ruang sederhana, masalah berkaitan dengan volume bangun ruang dengan melibatkan pangkat tiga dan akar pangkat tiga.
Kompetensi Dasar (KD)
 3.5Menjelaskan, dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga
 3.6Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
Soal Ulangan Harian 
Matematika
Bangun Ruang

Soal Ulangan Harian Matematika Materi Perbandingan Dan Skala Kelas 5 Waktu Tersisa

Petunjuk Umum :
  1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
  2. Waktu yang disediakan untuk menjawab seluruh soal 90 menit
  3. Setiap soal memiliki bobot nilai yang sama
  4. Tekan cek nilai untuk melihat nilai
  5. Isi nama dan email sesuai dengan petunjuk guru lalu tekan kirim
  6. Dilarang menggunakan kalkulator, buku, atau alat bantu lainnya

Pilihan Ganda
Soal No.1
Perhatikanlah sifat-sifat bangun ruang berikut.
(1) Mempunyai 6 sisi
(2) Mempunyai 12 diagonal sisi
(3) Mempunyai 6 diagonal ruang
(4) Sisi tegak berbentuk berbentuk persegi panjang
Sifat-sifat kubus yang benar adalah...
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

Soal No.2
Banyaknya rusuk pada balok yaitu..
A. 4 buah
B. 6 buah
C. 8 buah
D. 12 buah

Soal No.3
Perhatikan gambar berikut ini!
Dendi membuat bangun kubus baru dengan cara menumpuk kubus-kubus satuan yang lebih kecil seperti pada gambar. Volume kubus baru yang terbentuk adalah.......
A. 4 kubus satuan
B. 6 kubus satuan
C. 8 kubus satuan
D. 12 kubus satuan

Soal No.4
Perhatikan gambar berikut ini!
Volume kubus tersebut adalah.......
A. 39 cm3
B. 169 cm3
C. 1.098 cm3
D. 2.197 cm3

Soal No.5
Suatu kubus memiliki volume 1.728 cm3. Panjang sisi kubus tersebut adalah...
A. 8 cm
B. 12 cm
C. 22 cm
D. 28 cm

Soal No.6
Budi memiliki akuarium berbentuk kubus. Akuarium tersebut berisi air sebanyak setengah volume akuarium. Jika volume air tersebut adalah 256 cm3, maka panjang rusuk akuarium adalah.
A. 6 cm
B. 8 cm
C. 9 cm
D. 12 cm

Soal No.7
Perhatikanlah gambar berikut ini!
David menyusun beberapa kubus menjadi sebuah balok. Jika volume kubus adalah kubus satuan, maka volume balok adalah...
A. 4 kubus satuan
B. 12 kubus satuan
C. 16 kubus satuan
D. 20 kubus satuan

Soal No.8
Perhatikanlah gambar berikut ini!
Joko mempunyai akuarium berbentuk seperti gambar di atas. Jika akuarium hanya diisi air setinggi tiga perempatnya, maka volume air di akuarium adalah. . .
A. 4.800 cm3
B. 3.600 cm3
C. 2.400 cm3
D. 1.300 cm3

Soal No.9
Sebuah bak mandi berbentuk kubus dengan panjang setiap sisi 1,1 m. Volume dari bak mandi tersebut adalah...
A. 1.212 Liter
B. 1.221 Liter
C. 1.313 Liter
D. 1.331 Liter

Soal No.10
Kolam ikan berukuran 1,6 m x 1,2 m x 1 m akan diisi air. Volume air yang diperlukan agar kolam terisi penuh adalah...
A. 1.720 Liter
B. 1.820 Liter
C. 1.920 Liter
D. 2.120 Liter

Soal No.11
Adit memiliki dadu dengan panjang sisi 3 cm. Volume dadu tersebut adalah...
A. 18 cm3
B. 27 cm3
C. 36 cm3
D. 45 cm3

Soal No.12
Dita mengisi kolam renang berbentuk balok dengan air. Panjang dan lebar kolam masing-masing 10 m dan 6 m. Jika volume air pada kolam 480.000 Liter, maka ketinggian air pada kolam adalah...
A. 8 m
B. 10 m
C. 12 m
D. 15 m

Soal No.13
Perhatikanlah gambar berikut!
Sania memiliki kue lapis seperti gambar di atas. Kue tersebut akan dipotong menjadi beberapa bagian berbentuk kubus. Kemudian kue lapis akan dibagikan sama rata kepada 20 orang temannya. Panjang sisi bagian kue yang didapatkan oleh setiap teman Sania adalah...
A. 3 cm
B. 4 cm
C. 5 cm
D. 6 cm
Soal No.14
Ratna memiliki kotak pensil berbentuk balok. Panjang dan tinggi kotak pensil berturut-turut 8 cm dan 6 cm. Jika volume kotak pensil 240 cm3, maka lebar kotak pensil yaitu...
A. 2 cm
B. 3 cm
C. 4 cm
D. 5 cm

Soal No.15
Sebuah kardus berbentuk kubus dengan panjang sisi 28 cm. Kardus tersebut mampu memuat 196 balok satuan berukuran sama. Ukuran panjang dan lebar balok satuan yaitu 8 cm dan 2 cm. Banyak tumpukan balok satuan dalam kardus adalah...
A. 7
B. 9
C. 13
D. 15

Soal No.16
Banyaknya diagonal bidang pada balok yaitu...
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8

Soal No.17
Perhatikan gambar berikut!
Bak mandi memiliki ukuran panjang dan lebar masing-masing 80 cm dan 60 cm. Bak mandi tersebut sudah terisi air sebanyak tiga perempat bagian. Volume air yang harus diisi Tono agar air pada bak mandi penuh yaitu...
A. 48 Liter
B. 72 Liter
C. 156 Liter
D. 216 Liter

Soal No.18
Perbandingan panjang, lebar, dan tinggi kolam renang adalah 3 : 2 : 1. Jika volume kolam renang 2.058 Liter, maka panjang kolam renang tersebut adalah...
A. 18 dm
B. 21 dm
C. 24 dm
D. 28 dm

Soal No.19
Perhatikan gambar berikut ini!
Yang bukan termasuk jaring-jaring kubus ditunjukkan oleh gambar nomor....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Soal No.20
Perhatikan gambar berikut ini!
Yang bukan termasuk jaring-jaring balok ditunjukkan oleh gambar nomor....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4



Nilai =
Keterangan:
Nilai Tertinggi (Maksimal): 100
Yuk kirim nilai kalian kepada guru! 📘 📣








Isian
  1. Sebuah balok memiliki perbandingan panjang, lebar, dan tinggi yaitu 4 : 3 : 2. Jika volume balok 192 Liter, maka panjang balok adalah.....
  2. Andi memiliki dadu berbentuk kubus. Jika volume kubus 4.096 cm3, maka panjang sisi dadu adalah..
  3. Deni memiliki 100 rubik berbentuk kubus dengan panjang sisi 3 cm. Rubik tersebut akan dimasukkan ke dalam kardus berbentuk balok dengan ukuran 18 cm x 15 cm x 8 cm. Jumlah rubik yang tidak dapat masuk ke dalam kardus adalah...
  4. Max akan membagikan kue ulang tahunnya yang berbentuk kubus kepada 36 orang teman-temannya. Kue tersebut dibagi menjadi beberapa potongan kecil berbentuk balok. Jika masing-masing orang mendapatkan kue dengan ukuran 6 cm x 4 cm x 2 cm, maka panjang sisi kue ulang tahun Max sebelum dipotong adalah...
  5. Gambarlah jaring-jaring balok dan kubus masing-masing 1 buah!

Made Ary Aditia
Made Ary Aditia Seorang pendidik di salah satu sekolah dasar Kab. Gianyar, Bali