Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Perbedaan Pembelajaran Daring, Luring dan Kombinasi (Blended)

Pembelajaran jarak jauh sering dianggap sebagai pembelajaran online atau daring saja. Padahal pembelajaran jarak jauh mencangkup segala pembelajaran yang dilaksanakan secara daring (online) dan luring (luar jaringan). Perbedaan kondisi sosial ekonomi dan geografis di Indonesia menyebabkan pembelajaran daring tidak bisa sepenuhnya dilaksanakan di semua sekolah.

Bagi siswa-siswi yang berada di daerah 3T (Terdepan, tertinggal, dan terpencil) dapat memanfaatkan pembelajaran di luar daring atau yang sering disebut pembelajaran luring. Pembelajarannya memanfaatkan daftar tugas yang nantinya akan dikerjakan siswa sesuai jadwal pelajaran. Pada akhir pekan, siswa yang bersangkutan akan mengumpulkan tugas kepada guru untuk diberikan timbal balik.

Bagi daerah yang lebih baik, bisa memanfaatkan televisi dan radio untuk belajar. Terkadang di daerah yang mendukung akses sinyal yang baik, tidak menjamin anak bisa melaksanakan pembelajaran daring (online). Mungkin saja mereka dikategorikan ke dalam keluarga pra sejahtera, sehingga tidak memiliki smartphone untuk mengakses pembelajaran daring.

Kebijakan pembelajaran jarak jauh diserahkan kepada pihak sekolah. Dasarnya tentu karena pihak sekolah bisa mendata kesiapan siswa dalam melakaksanakan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Melalui data tersebut guru bisa memetakan siswa yang bisa melaksanakan pembelajarang secara daring dan siswa yang hanya bisa belajar secara luring.

Berikut ini perbedaan pembelajaran daring, luring, dan kombinasi (blended)

1. Pembelajaran Luring

Pembelajaran yang tidak menggunakan jaringan internet.

Contohnya

  • Televisi
  • Radio
  • Modul belajar mandiri
  • Lembar kerja
  • Bahan ajar cetak
  • Alat peraga dan media belajar dari benda di lingkungan sekitar


2. Pembelajaran Daring (Online)

Pembelajaran yang menggunakan jaringan internet dan gawai (gatget)
Contohnya
  • Menggunakan aplikasi untuk pembelajaran 
  • Menggunakan LMS (Learning Management System)

3. Pembelajaran Kombinasi/Terpadu (Blended)

Pembelajaran yang memadukan daring dan luring.

Contohnya

  • Menggunakan aplikasi untuk pembelajaran
  • Menghadirkan interaksi dengan guru secara luring/daring
  • Menerapkan sesi sinkron dan asinkron pembelajaran


Sesi sinkron pembelajaran:

Dimana siswa berinteraksi dengan guru secara serentak dalam waktu yang telah disepakati


Sesi asinkron pembelajaran:

Dimana siswa melakukan tugas secara mandiri dengan pilihan waktu yang fleksibel

Made Ary Aditia
Made Ary Aditia Seorang pendidik di salah satu sekolah dasar Kab. Gianyar, Bali