Cara Mencari Daya Beda Pada Suatu Soal
Terdapat beberapa pengujian instrumen penilaian tes diantaranya uji validitas, uji reliabilitas, taraf kesukaran tes, dan daya beda tes. Pengujian dilakukan untuk menentukan kelayakannya sebagai instrumen penelitian.
Daya beda soal merupakan kemampuan suatu soal untuk membedakan antara peserta tes yang pandai dengan peserta tes yang kurang pandai.
Daya Beda Butir Tes
Rumus untuk menghitung tingkat daya beda butir tes hasil belajar adalah sebagai berikut.
Kriteria daya beda (D) menurut Agung (2011:55) adalah sebagai berikut
0,00 – 0,19 = kurang baik0,20 – 0,39 = cukup baik0,40 – 0,70 = baik0,71 – 1,00 = sangat baik
Jika “D” negatif berarti soal tersebut buruk dan harus dibuang. Tes yang baik apabila memiliki nilai D antara 0,15 - 0,20 atau lebih
Daya beda butir soal yang sering digunakan dalam tes hasil belajar adalah dengan cara menggunakan indeks korelasi antara skor butir dengan skor totalnya
Daya Beda Perangkat Tes
Rumus untuk menghitung tingkat daya beda perangkat tes hasil belajar adalah sebagai berikut
Apabila siswa menjawab dengan benar, maka diberikan poin 1 (satu). Apabila siswa salah menjawab atau tidak menjawab soal, maka diberikan poin 0 (nol).
Jika kalian menggunakan hp, lihatlah dengan mode landscape (layar putar otomatis)
| Nama Siswa |
Nomor Butir Soal | Total Skor |
|||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Budi | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 7 |
| Anton | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 9 |
| Putri | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 |
| Cantika | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 |
| David | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 8 |
| Valen | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 7 |
| Era | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 6 |
| Ahmad | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 8 |
| Adit | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 7 |
| Dewani | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 |
Sekarang data dipecah menjadi kelompok atas dan kelompok bawah. Kelompok atas adalah yang memiliki skor total lebih tinggi dari kelompok bawah.
Jumlah siswa pada tabel tersebut adalah 10 orang, maka 5 orang kelompok atas dan 5 orang kelompok bawah.
Agar lebih mudah mengelompokkannya. Urutkan siswa dengan total skor tertinggi ke skor terendah di aplikasi Microsoft Excel. Caranya : blok nama siswa beserta nilai totalnya, pilih logo sort & liter lalu Costum sort. Setting sesuai yang dikehendaki lalu tekan OK
Kelompok Atas
| Nama Siswa |
Nomor Butir Soal | Total Skor |
|||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Anton | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 9 |
| Cantika | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 |
| Putri | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 |
| David | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 8 |
| Ahmad | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 8 |
| PA | 0,8 | 1 | 0,6 | 0,8 | 1 | 1 | 0,8 | 0,6 | 1 | 0,8 | |
Nilai PA diperoleh dengan menjumlahkan soal yang benar secara vertikal lalu dibagi jumlah penjawab soal. Soal yang dijawab benar sebanyak 4 dan jumlah siswa kelompok atas 5. PA diperoleh dari 4 dibagi 5 maka hasilnya 0,8. Berlaku seterusnya
Kelompok Bawah
| Nama Siswa |
Nomor Butir Soal | Total Skor |
|||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Valen | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 7 |
| Adit | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 7 |
| Budi | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 7 |
| Era | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 6 |
| Dewani | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 |
| PB | 0,4 | 1 | 0,2 | 0,4 | 1 | 1 | 0,4 | 0,6 | 0,4 | 0,8 | |
Cara Menghitung Daya Beda Tes
Cara mencari daya beda butir tes yaitu
Contoh cara mencari daya beda butir tes nomor 1 adalah sebagai berikut,
Diketahui:
memasukkan data ke dalam rumus:
Cara mencari daya beda perangkat tes yaitu
Diketahui,
memasukkan data ke dalam rumus:
Berdasarkan kriteria daya beda tes, daya beda perangkat tes di atas dengan Dp = 0,22 termasuk ke dalam kriteria cukup baik
Tips:
Agar lebih mudah dalam melakukan perhitungan, gunakan Microsoft Excel
.png)