Soal Ulangan Harian Pecahan Senilai Kelas 4

Soal Matematika Pecahan Senilai Kelas 4 SD. Pecahan Senilai merupakan sub materi dari materi pecahan. Pengenalan konsep pecahan diberikan saat siswa masih kelas 3. Caranya dengan menggunakan benda konkrit seperti potongan kue atau potongan kertas sehingga siswa mudah paham.

Inti dari materi pecahan senilai yaitu siswa mampu menunjukkan pecahan-pecahan yang memiliki angka pembilang dan penyebut yang berbeda antara pecahan yang satu dengan yang lainnya tetapi nilai dari pecahan tersebut sama. Bagian yang diinterpresentasikan oleh pecahan tertentu sama dengan yang lainnya.

Kompetensi Dasar (KD)

3.1	Menjelaskan pecahan- pecahan senilai dengan gambar dan model konkret

Soal Matematika

Pecahan Senilai

Waktu Tersisa

Petunjuk Umum :

1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
2. Waktu yang disediakan untuk menjawab seluruh soal 90 menit
3. Setiap soal memiliki bobot nilai yang sama
4. Tekan cek nilai untuk melihat nilai
5. Isi nama dan email sesuai dengan petunjuk guru lalu tekan kirim
6. Dilarang menggunakan kalkulator, buku, atau alat bantu lainnya

Pilihan Ganda

Soal No.1

Bentuk pecahan yang senilai dengan

2/5

adalah. . .
A.

4/15

B.

6/15

C.

6/10

D.

9/10

Soal No.2

Hesti memotong sebuah agar-agar menjadi 5 potongan yang sama rata. Dia kemudian memberikan 1 potongan agar-agar kepada Andi. Berikut ini ukuran agar-agar yang sama dengan yang diterima Andi yaitu. . .bagian
A.

2/10

B.

3/15

C.

5/12

D.

3/4

Soal No.3

Perhatikanlah gambar berikut ini!

Putri ditugaskan untuk mengisi tanda titik-titik pada garis bilangan di atas dengan pecahan. Pecahan yang harus dituliskan Putri secara berturut-turut yaitu. . .
A.

2/8

dan

3/12

B.

2/5

dan

3/6

C.

2/4

dan

3/4

D.

3/5

dan

5/10

Soal No.4

Berikut ini pecahan yang senilai dengan

5/10

yaitu. . .
A.

10/25

B.

20/40

C.

25/60

D.

5/15

Soal No.5

Ibu memotong setiap kue bolu menjadi 8 potong. Kue bolu tersebut akan diberikan kepada 4 orang anaknya sama rata. Apabila ibu memiliki 2 kue bolu, maka masing-masing anak akan menerima. . .bagian
A.

4/16

B.

5/20

C.

6/18

D.

3/15

Soal No.6

Perhatikanlah gambar berikut ini!

Pecahan berikut ini yang memiliki nilai yang sama dengan pecahan pada gambar di atas adalah. . .
A.

2/5

B.

1/5

C.

5/6

D.

2/6

Soal No.7

Cici memotong sebuah tahu menjadi 4 potongan yang sama. Satu potong tahu tersebut akan digunakan sebagai bahan membuat sup. Berikut ini tahu yang memiliki ukuran yang sama dengan yang akan digunakan membuat sup yaitu....bagian
A.

2/10

B.

5/12

C.

4/16

D.

9/18

Soal No.8

Bentuk pecahan senilai dengan

4/15

adalah. . .
A.

16/60

B.

20/75

C.

25/80

D.

30/95

Perhatikanlah pecahan-pecahan berikut!
(Soal No 9-10)
(1)

8/15

(2)

16/30

(3)

12/20

(4)

15/40

Soal No.9

Pecahan yang senilai dengan

3/4

ditunjukkan oleh pecahan nomor. . .
A. Satu
B. Dua
C. Tiga
D. Empat

Soal No.10

Pasangan pecahan yang senilai ditunjukkan oleh nomor. . .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Soal No.11

Perhatikanlah gambar berikut ini!

Sindy mendapatkan satu potongan pizza seperti pada gambar di atas. Piza itu dijatuhkan oleh Tono secara tidak sengaja. Tono membeli pizza baru lalu memotongnya menjadi 16 potong. Banyaknya potongan pizza yang harus diberikan Tono agar sama dengan bagian pizza Sindy yang terjatuh yaitu . . . potongan yang baru
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Soal No.12

Bentuk pecahan yang senilai dengan

5/6

adalah

. . ./36

, angka yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah. . .

A. 15
B. 20
C. 25
D. 30

Soal No.13

Pak Joko berencana membagikan cokelat kepada 10 orang anak, sehingga setiap anak mendapatkan masing-masing

1/10

bagian cokelat. Ternyata bertambah 10 orang anak lagi yang akan diberikan cokelat. Banyaknya cokelat yang diterima setiap anak yaitu. . .bagian
A.

2/10

B.

3/10

C.

2/20

D.

3/20

Soal No.14

8/9

=

8 x 7/9 x 7

= . . .
A.

42/63

B.

48/63

C.

56/63

D.

64/63

Soal No.15

Perhatikanlah gambar berikut ini!

Pecahan yang senilai dengan pecahan di atas adalah. . .
A.

9/15

B.

5/10

C.

4/14

D.

3/13

Nilai =
Keterangan:
Nilai Tertinggi (Maksimal): 100

Yuk kirim nilai kalian kepada guru! 📘 📣

Cara Download Soal Matematika Pecahan Senilai Kelas 4 SD pdf atau doc (word)

Made Ary Aditia Pernah menjadi pengajar di salah satu sekolah dasar Kota Denpasar ❤︎

Berbagi :