Soal Ulangan Harian Kelas 4 Tema 3 Subtema 1

Soal Penilaian Harian (PH) Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 1 Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Kelas 4. Materi daftar pertanyaan untuk persiapan wawancara, kondisi geografis Indonesia, karakteristik wilayah di Indonesia, tanaman yang tumbuh di dataran rendah dan tinggi, kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat terhadap pemanfaatan tumbuhan, sikap bijak memanfaatkan tumbuhan, bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya, karya seni rupa teknik tempel berupa kolase, apresiasi seni.

Kompetensi Dasar (KD)

Bahasa Indonesia	3.3	Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan
IPS	3.1	Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
PKn	3.2	Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
IPA	3.8	Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya
SBdP	3.4	Mengetahui karya seni rupa teknik tempel

Waktu Tersisa

Petunjuk Umum : 

1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
2. Waktu yang disediakan untuk menjawab seluruh soal 90 menit
3. Setiap soal memiliki bobot nilai yang sama
4. Tekan cek nilai untuk melihat nilai
5. Isi nama dan email sesuai dengan petunjuk guru lalu tekan kirim
6. Dilarang menggunakan kalkulator, buku, atau alat bantu lainnya

Pilihan Ganda 
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Soal No.1

Kegiatan tanya-jawab secara lisan untuk memperoleh informasi disebut dengan... 
A. Otodidak
B. Wawancara
C. Rekonstruksi
D. Debat

Percakapan wawancara untuk soal nomor 2 dan 3

Ardi	:	"Apakah bapak menggunakan teknologi untuk pertanian?
Pak Jo	:	"Ya, tentu saja. Pertanian saya menggunakan teknologi karena lebih efisien dan hasil panen lebih banyak"
Ardi	:	"Berapa kira-kira hasil pertanian bapak?"
Pak Jo	:	"Tergantung musim, kalau musim panas hasilnya akan berkurang sekitar 10 ton, sedangkan dikala musim baik seperti musim hujan, hasilnya lebih banyak sekitar 20 ton lebih untuk padi saja"

Soal No.2

Ardi dalam wawancara di atas berperan sebagai . ..
A. Narasumber
B. Pewawancara
C. Moderator
D. Notulen

   

Soal No.3

Pertanyaan lanjutan yang sesuai dengan topik wawancara di atas yaitu . . .
A. Berapa jumlah hewan peliharaan yang bapak miliki?
B. Dimana bapak memperoleh kail tersebut?
C. Kemana hasil panen bapak didistribusikan?
D. Apa kendala bapak selama berkebun?

Soal No.4

Pertanyaan yang diajukan kepada narasumber seharusnya ...
A. Jelas dan sesuai keinginan narasumber

B. Sesuai keahlian pewawancara
C. Jelas dan tidak berbelit-belit
D. Sesuai kondisi terkini

Soal No.5

David tinggal di suatu daerah. Daerah tersebut berada di ketinggian kurang dari 200 meter di atas permukaan laut. David tinggal di....
A. Dataran rendah
B. Dataran tinggi
C. Pantai
D. Bukit

Soal No.6

Perhatikanlah gambar berikut ini!

Tanaman yang ditunjukkan oleh gambar di atas dapat tumbuh subur di daerah . .  .

A. Pegunungan
B. Perbukitan
C. Dataran rendah
D. Dataran tinggi

Soal No.7

Mata pencaharian masyarakat yang tinggal di daerah pantai yaitu. . .
A. Peternak
B. Petani
C. Perselancar
D. Nelayan

Soal No.8

Dona ingin memiliki kebun sayuran dan buah-buahan. Dia seharusnya mendirikan kebunnya tersebut di daerah.... 
A. Dataran tinggi
B. Dataran rendah
C. Danau
D. Pantai

Soal No.9

Pekarangan rumah Andi dipenuhi dengan berbagai macam tanaman bunga. Hak Andi terhadap tanaman tersebut yaitu . . .

A. Menyiramnya setiap hari
B. Memotong semua batangnya
C. Menikmati keindahannya
D. Mengabaikannya

Soal No.10

Berikut ini bukan merupakan manfaat dari tumbuhan yaitu. . .
A. Penghasil oksigen
B. Mengurangi pencemaran
C. Menciptakan limbah

D. Memperindah lingkungan

Soal No.11

Nasi merupakan makanan pokok masyarakat Indonesia. Terkadang beberapa orang tidak menghabiskan nasi yang diambil saat makan. Peristiwa tersebut mencerminkan perilaku. . .
A. Terpuji
B. Tidak baik
C. Baik
D. Acuh tak acuh

Soal No.12

Perhatikan gambar berikut ini!

Kegiatan pada gambar di atas harus diimbangin dengan kegiatan. . .
A. Pembuatan terasering
B. Reboisasi
C. Sistem tebang pilih
D. Pengolahan

Soal No.13

Bulir padi terbungkus dalam sekam disebut  . . .
A. Gabah
B. Biji
C. Beras
D. Nasi

Soal No.14

Perhatikanlah gambar berikut!

Bagian tumbuhan yang ditunjukkan oleh tanda panah di atas berfungsi untuk. . .
A. Tempat penguapan
B. Tempat terjadinya fotosintesis
C. Penyerapan air dan unsur hara
D. Perkembangbiakan

Soal No.15

Bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai penyokong tumbuhan dan menyebarkan makanan dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan yaitu. . .

A. Akar
B. Batang
C. Daun
D. Bunga

Soal No.16

Perhatikan bagian-bagian bunga berikut!

1. Tangkai

2. Kelopak

3. Mahkota

4. Putih

5. Benang sari

Bunga disebut sebagai bunga sempurna karena memiliki . . .
A. 1, 2, 3, dan 5
B. 1, 2, 3, 4, dan 5
C. 2 dan 3
D. 4 dan 5

Soal No.17

Denita membuat karya kolase yang indah. Karya tersebut dibuat dengan cara. .

A. Dilukis
B. Dipahat
C. Digunting
D. Ditempel

Soal No.18

Perhatikanlah gambar berikut ini!

Bahan alam yang dapat digunakan untuk menghasilkan karya seperti gambar di atas yaitu. . .  
A. Keramik

B. Daun kering
C. Biji-bijian
D. Ranting

Soal No.19

Dani mengenali, menilai, dan menghargai karya seni miliki Ani. Dani telah melaksanakan. . .
A. Apresiasi seni
B. Produksi seni
C. Komposer seni
D. Asimilasi seni

Soal No.20

Seni kolase bermanfaat terhadap lingkungan apabila dibuat dengan bahan . .

A. Murah
B. Bekas
C. Mahal
D. Estetik



Nilai =
Keterangan:
Nilai Tertinggi (Maksimal): 100

Yuk kirim nilai kalian kepada guru! 📘 📣

Esai

Jawablah pertanyaan berikut ini!
1. Buatlah tiga pertanyaan wawancara tentang peternakan sapi?
2. Apa saja pekerjaan masyarakat yang hidup di dataran tendah?
3. Apa saja kewajiban kita terhadap tumbuhan? 
4. Sebut dan jelaskan bagian-bagian bunga!
5. Bagaimana cara membuat karya seni kolase?

Cara Download Soal Ulangan Harian Kelas 4 Tema 3 Subtema 1 pdf atau doc (word)

Made Ary Aditia Seorang pendidik di salah satu sekolah dasar Kab. Gianyar, Bali

Berbagi :